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Adelante pide préstamos de ordenadores e internet para resolver la “brecha digital” de los niños alcalareños

Desde la formación Adelante Alcalá han solicitado al gobierno que se resuelva “de forma urgente” la “brecha digital que sufren alumnas y alumnos de Alcalá, para facilitar el final de curso en igualdad de oportunidades”.


Adelante Alcalá ha exigido al Equipo de Gobierno de Alcalá que garantice la enseñanza por internet durante la crisis del COVID-19 y “un plan para suprimir la brecha digital en hogares alcalareños a través del préstamo de ordenadores y conexiones a internet y facilitación de soporte físico si fuera necesario”.

Maria José Lera ha reivindicado el papel fundamental que están desarrollando los profesionales de la educación en estos días que, pese la carencia de recursos suficientes, se mantienen firmes y siguen desempeñando las labores educativas “de forma ejemplar”, dotando cada día de contenidos, recursos, ideas a su alumnado para continuar la formación.

En el escrito presentado por Adelante, instan al Equipo de Gobierno y a la Delegación de Educación a trabajar para eliminar la “brecha bigital” que sufren alumnas y alumnos de Alcalá, una brecha que se puede combatir con un servicio de préstamo de ordenadores, tablets, que sean organizado por los centros educativos y servicios municipales, para los niños que no disponen de estos dispositivos en sus casas, además de garantizar que tengan conexión a internet para así poder seguir sus clases a distancia mediante la entrega de “pinchos usb” “router portátiles” “tarjetas sim de datos”, con contratos de conexión hasta finalización del curso.

“En Adelante entendemos los esfuerzos que se están realizando en muchos otros ámbitos, como el servicio de comedor para alumnas y alumnos con menos recursos, etc, pero esto es fundamental para dar igualdad de oportunidades a nuestros alumnos para finalizar su formación este año, así como que se comiencen a estudiar la implementación de planes para acabar con esta brecha digital en el próximo curso para estar prevenidos para este tipo de situaciones”, han señalado.

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También han trasladado la denuncia que su parlamentario Ismael Sanchez ha realizado a la Consejería de Educación para que “despeje” la duda de cómo van a ser las evaluaciones de las enseñanzas plásticas, artísticas u otras modalidades que presentan dificultades para hacerlas de manera telemática.

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