Escuché hace unos días una reflexión interesante al hilo del desconocimiento demasiado generalizado sobre nuestra historia reciente. La leve pátina de Historia que se da en la enseñanza obligatoria se rige por la regla de «lo más antiguo primero», de forma que en todos los ciclos se empieza por la Prehistoria y se va avanzando. Eso hace que muchas veces lo más reciente quede como algo que se ve no solo al final (si se llega), sino deprisa y casi de cualquier forma.
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